bLOG DE LOS ALUMNOS DEL ANTONIO GALA

bLOG DE LOS ALUMNOS DEL ANTONIO GALA

lunes, 30 de enero de 2012

Caravana por la Paz. Alimenta una Esperanza. Sáhara en el Corazón



Caravana por la Paz. 
Alimenta una Esperanza.
 Sáhara en el Corazón



 La Campaña que estamos realizado en nuestro Colegio de recogida de alimentos para el Sáhara, especialmente ACEITE, ARROZ y AZÚCAR. El resultado hasta hoy  

30 de Enero es:

Aportaciones:

- Familias  y profesorado...........................442 kgs



AÑO  2.011............1.071kilogramos.

AÑO 2.010..............734 KG


La Campaña que comenzó el día 18 de Enero finaliza el día 4 de Febrero. Es nuestra undécima campaña. Esparamos que la duodécima sea con los saharauis en su tierra, El Sáhara, y no como refugiados en Tinduf (Argelia).

"A más crisis, más Solidaridad"

"La Solidaridad es la Ternura de los Pueblos"

Blog de la Asociación Local de la Amistad del Pueblo Saharaui Nazarena...

¡ SÁHARA EN EL CORAZÓN! 

domingo, 29 de enero de 2012

Mañana es la única utopía (José Saramago)

Mañana es la única utopía   

(José Saramago)
 
Frecuentemente me preguntan que cuántos años tengo...
¡Qué importa eso!

Tengo la edad que quiero y siento.
La edad en que puedo gritar sin miedo lo que pienso.
Hacer lo que deseo, sin miedo al fracaso, o lo desconocido.
Tengo la experiencia de los años vividos y la fuerza de la
convicción de mis deseos.

¡Qué importa cuántos años tengo!
No quiero pensar en ello.
Unos dicen que ya soy viejo y otros que estoy en el apogeo.
Pero no es la edad que tengo, ni lo que la gente dice, sino lo
que mi corazón siente y mi cerebro dicte.
Tengo los años necesarios para gritar lo que pienso, para hacer
lo que quiero, para reconocer yerros viejos, rectificar caminos
y atesorar éxitos.
Ahora no tienen por qué decir: Eres muy joven, no lo lograrás.
Tengo la edad en que las cosas se miran con más calma, pero
con el interés de seguir creciendo.
Tengo los años en que los sueños se empiezan a acariciar con los dedos, y las ilusiones se convierten en esperanza.
Tengo los años en que el amor, a veces es una loca llamarada, ansiosa de consumirse en el fuego de una pasión deseada.
Y otras en un remanso de paz, como el atardecer en la playa.
¿Qué cuántos años tengo? No necesito con un número marcar, pues
mis anhelos alcanzados, mis triunfos obtenidos, las lágrimas que por el camino
derramé al ver mis ilusiones rotas... valen mucho más que eso.
  
¡Qué importa si cumplo veinte, cuarenta, o sesenta!
Lo que importa es la edad que siento.
Tengo los años que necesito para vivir libre y sin miedos.
Para seguir sin temor por el sendero, pues llevo conmigo la experiencia adquirida
y la fuerza de mis anhelos.

¿Qué cuantos años tengo? ¡Eso a quién le importa!
Tengo los años necesarios para perder el miedo y hacer lo que quiero y siento.

José Saramago -  Portugal, 1922 - 2010

jueves, 26 de enero de 2012

Mensaje del Agua. Macaco


Mensaje del Agua. Macaco




Y que le voy a hacer si yo, amo lo diminuto
Y que le voy a hacer si yo, no quiero que el oceano sea tan profundo
Y que le voy a hacer si yo, de pequeño encontre la fuerza de mi mundo
Y que le voy a hacer si yo, si yo pienso que ellos y nosotros sumamos uno
que le voy a hacer
y es que gota sobre gota somos ola que hacen mares
gotas diferentes pero gotas todas iguales
y una ola viene y dice

somos una marea de gente todo diferente remando al mismo compas
y es que somos una marea de gente todo es diferente remando al mismo compas

y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite

Y que le voy a hacer si yo, naci en el mediterraneo
Y que le voy a hacer si yo, perdi las gotas de tu llanto
de tus gotas me inunde transparencias en mi sed soñe torrenciales de amor y fe
como lluvia de primavera borrando grietas y igualando mareas
y es que gota sobre gota somos ola que hace mares
gotas diferentes pero gotas todas iguales
y una ola viene y dice

somos una marea de gente todo diferente remando al mismo compas
y es que somos una marea de gente todo es diferente remando al mismo compas

y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite

y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite

martes, 24 de enero de 2012

Caravana por la Paz. Alimenta una Esperanza. Sáhara en el Corazón.



Caravana por la Paz. 
Alimenta una Esperanza.
 Sáhara en el Corazón



 La Campaña que estamos realizado en nuestro Colegio de recogida de alimentos para el Sáhara, especialmente ACEITE, ARROZ y AZÚCAR. El resultado hasta hoy 24 de Enero es:
Aportaciones:

- Familias  y profesorado...........................279 kgs





                   AÑO  2.011............1.071kilogramos.



AÑO 2.010..............734 KG


La Campaña que comenzó el día 18 de Enero finaliza el día 4 de Febrero. Es nuestra undécima campaña. Esparamos que la duodécima sea con los saharauis en su tierra, El Sáhara, y no como refugiados en Tinduf (Argelia).

"A más crisis, más Solidaridad"

"La Solidaridad es la Ternura de los Pueblos"

Blog de la Asociación Local de la Amistad del Pueblo Saharaui Nazarena...

¡ SÁHARA EN EL CORAZÓN! 

domingo, 22 de enero de 2012

Decálogo del Juego Limpio.



Decálogo del Juego Limpio.

1.- El deporte es una suma de valores positivos. Juega Limpio, no te engañes.

2.- Respeta al contrario: también tú eres contrario. No lo mires como un rival sino como un compañero de juego.

3.- Aprende y respeta las reglas del juego y a las personas encargadas de hacerlas cumplir, son imprescindibles en el deporte.

4.- Respeta las decisiones de tu entrenador o entrenadora aunque no las compartas, son en beneficio de todos. 
 
5.- Recuerda que las instalaciones son un patrimonio común, respétalas y colabora en su conservación.


6.- Es importante saber ganar, pero lo es más saber perder. No encajes la derrota como un fracaso sino como un pretexto para superarte. 
 
7.- No desprecies a tu contrario si su nivel es inferior al tuyo, ni celebres la victoria exageradamente en su presencia. Anímale en la derrota.

8.- El Juego Limpio honra a quien lo practica, no utilices artimañas que atenten contra las normas de juego o contra la propia salud.

9.- Juega con jóvenes de los cinco continentes, sin discriminaciones ni prejuicios. El deporte limpio es un idioma universal, sin restricciones. 
 
10.- Con el Juego Limpio colaboras a crear una sociedad mejor. El deporte es sinónimo de paz, de concordia, se emparenta con la salud, y es símbolo de igualdad.


¡ Juega Limpio, saldrás ganando !
 

jueves, 19 de enero de 2012

Caravana por la Paz 2012: ¡Alimenta una Esperanza! Colegio Antonio Gala. ¡¡Sáhara en el Corazón!!


Caravana por la Paz 2012: ¡Alimenta una Esperanza! Colegio Antonio Gala.
¡¡Sáhara en el Corazón!!

En colaboración con Asociación Provincial y la Local de Amistad con el Pueblo Saharaui, como todos los años por estas fechas, os invitamos a participar en la recogida de alimentos destinados a los refugiados saharauis en el desierto de Argelia. A partir de hoy y hasta el próximo 1 de Febrero podemos donar: ARROZ, ACEITE Y AZUCAR.

miércoles, 18 de enero de 2012

18 de Enero. Encuentro de nuestro Centro con profesores de Argentina y Cataluña.

18 de Enero. Visita a  nuestro Centro de profesores de Argentina y Cataluña.
El próximo 18 de Enero nos visita una amplia representación de profesores y profesoras de Argentina y Cataluña (25 en total). Es parte de un contaco con ACES (Cooperativas de Enseñanza de Andalucía).
Conocerán las experiencias de Cooperativismo infantil y juvenil de nuestro Centro. (Proyectos EME,ÍCARO, PIFUIN, ESCUELA VIVA)

- Serán entrevistados en nuestra Radio escolar por alumnos y alumnas del PCPI.

- Visitarán el Colegio y sus dependencias, se le proyectará audiovisuales sobre los talleres y verán una exhibición de Pinfuvote. 


- Recibirán una serie de obsequios, en gran parte realizados por el alumnado. 

- Se le despedirá con la actuación del grupo de baile que reciben clases de María Alminda (antigua alumna del Colegio) así como de integrantes de Escuela Viva.

 

lunes, 16 de enero de 2012

LoQoyes GalaRadio SCA. Empieza los Programas del PCPI.

LoQoyes GalaRadio SCA. 
Empieza los Programas del PCPI.
Entrevista con Fran Ricardo, Redactor Jefe de La Semana (Dos Hermanas, que nos dio la oportunidad de conocer un poco más e iniciarnos en este mundo del periodismo y la comunicación... Estamos dando los primeros pasos, en unos días las primeras noticias



Una oportunidad para los 'ni ni'. Jesús Cruz Villalón.Catedrático del Derecho del Trabajo de la Universidad de Sevilla.

 

Una oportunidad para los 'ni ni'.

Jesús Cruz Villalón.
Catedrático del Derecho del Trabajode la Universidad de Sevilla. | 

LA fuerte concentración del desempleo entre la población juvenil está provocando que se incremente de forma preocupante el fenómeno de los ni ni: jóvenes que ni estudian ni trabajan. Es una exageración llegar a hablar al respecto de "generación ni ni", porque entre los jóvenes no todos se encuentran en esa situación, incluso no llegan a constituir la mayoría de entre ellos; de otro lado, es un exceso calificarlo de "generación", pues resulta inconcebible que se encuentren atrapados de por siempre en esa situación de ostracismo, de modo que por muy pesimistas que seamos no cabe pensar que por el resto de su vida van a continuar en esta situación de inactividad. Por ello, también resulta totalmente desmesurado utilizar expresiones tan absolutas como la de hablar de generación perdida respecto de unos jóvenes que tienen muchos años por delante en su dilatada vida.

El origen de esta situación ni ni puede ser bastante dispar, con lo cual la explicación del fenómeno no es nada sencilla. En unos casos se trata de quienes se han incorporado demasiado pronto al mercado de trabajo a resultas de las tentativas ofertas que venían de un pasado crecimiento económico que ofrecía trabajos relativamente bien pagados sin mayores requerimientos de profesionalidad, pero que han perdido bruscamente su empleo a resultas de la crisis y ahora no tienen posibilidades de recuperarlo y menos en las mismas actividades del pasado.

En otros casos son el resultado de un sistema educativo que ha provocado elevadas tasas de abandono escolar temprano, con unos jóvenes sin las necesarias competencias para poder trabajar. Finalmente, también son muchos los que han tenido una dilatada formación continuada y al máximo nivel, pero que en el momento de su salida de la vida universitaria se encuentran sin ofertas de empleo suficientes para absorber a una población con niveles académicos superiores.

Lo alarmante es que esta situación se está prolongando demasiado tiempo, provoca efectos de intenso desánimo entre quienes lo sufren, que hacen difícil afrontar la necesaria reacción frente al estado en el que cada uno se encuentra y, a la postre, puede dejar cicatrices no fáciles de eliminar, incluso cuando se presenten en el futuro expectativas de superación. Por ello, probablemente se trate de uno de los problemas más agudos a los que nos podemos enfrentar en estos momentos, especialmente intensos en nuestro país, a la vista de que tenemos unas tasas de desempleo prácticamente desconocidas en el resto de Europa, incluso respecto de países que se encuentran en una situación económica mucho más crítica que la nuestra.

Por añadidura, no podemos desconocer que en el corto plazo el panorama puede deteriorarse aún más si cabe, pues las previsiones de recuperación económica con impacto sobre el empleo no son nada halagüeñas.

El gran riesgo es que, ante este panorama, muchos tienden a desentenderse, a mirar hacia otro lado, por cuanto que la situación lo permite. No podemos escudarnos en pensar que se trata de un asunto privado, que atañe esencialmente a la responsabilidad del entorno familiar y, mucho menos, la fácil respuesta de que todo ello responde a la mentalidad formada entre esta generación, acabando por el muy fácil expediente de culpabilizarlos por la actitud que adoptan que es la que les aboca a este resultado, que se considera de cierto parasitismo.

Nada más lejos de la realidad, cuando hemos construido un sistema que hace soportar sobre las espaldas de los más jóvenes los resultados más negativos de la destrucción de empleo que se ha producido con la presente crisis económica. Sin embargo, al ser un estado silente, que no provoca mayor conflictividad social, da lugar a que sea un fenómeno que para muchos pasa inadvertido, a pesar de su gravedad. Hay en el fenómeno dosis intensas de enclaustramiento, que favorece poco la visibilidad de esta realidad social y, por tanto, no se produzcan exigencias colectivas para cambiar el panorama.

Lo que no podemos hacer es mantener la pescadilla que se muerde la cola: se alarga la edad de jubilación de modo que pretendemos prolongar la vida activa de la generación mayor; se establece un criterio general de no reposición de las plantillas, especialmente en el empleo público, de modo que ni siquiera las jubilaciones ofrecen expectativas de convocatorias de plazas de reemplazo, no se vislumbran en el corto plazo la aparición de nuevas actividades económicas que puedan favorecer la creación de empleo y todo lo que se propone es volver a las fórmulas del aprendiz no retribuido o introducir los minijobs que ni aportan suficiencia retributiva ni garantizan la necesaria protección social.
Diario de Sevilla. 16-1-2,012

viernes, 13 de enero de 2012

El Principito.


El Principito.

 “Todas las personas mayores fueron al principio . (Aunque pocas de ellas lo recuerdan.)”

El Principito.
“A los mayores les gustan las cifras. Cuando se les habla de un nuevo amigo, jamás preguntan sobre lo esencial del mismo. Nunca se les ocurre preguntar: “¿Qué tono tiene su voz? ¿Qué juegos prefiere? ¿Le gusta coleccionar mariposas?” Pero en cambio preguntan: “¿Qué edad tiene? ¿Cuántos hermanos? ¿Cuánto pesa? ¿Cuánto gana su padre?” Solamente con estos detalles creen conocerle.”Build your own custom video playlist at embedr.com
"Las personas mayores nunca son capaces de comprender las cosas por sí mismas, y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones.”>

miércoles, 11 de enero de 2012

La Población de Dos Hermanas. Instituto Nacional de Estadística.


La Población de Dos Hermanas.  2.011
Instituto Nacional de Estadística

En 2011 el censo poblacional creció un 1,82 por ciento respecto al año 2010
La población de Dos Hermanas alcanzó en 2011 los 127.375 habitantes, 2.289 más que en 2010, lo que supone un crecimiento poblacional del 1,82 por ciento en un año.  Así lo reflejan los datos hechos públicos por el Instituto Nacional de Estadística del censo de población a fecha del día 1 de enero de 2011.
Con estas cifras, Dos Hermanas sigue conservando con holgura su segunda plaza como el municipio más poblado de la provincia, precedido solamente por la capital, Sevilla, con 703.021 habitantes. Le siguen a cierta distancia las vecinas Alcalá de Guadaíra, con 72.800 habitantes, y Utrera, con 51.630.
Por encima de dos capitales
Además de ser uno de los municipios más poblados de la provincia de Sevilla, Dos Hermanas ha vuelto a marcarse un nuevo hito poblacional al lograr superar a una nueva capital de provincia. Con sus 127.375 habitantes, el municipio nazareno se pone por encima de Cádiz, con un censo de 124.892, es decir 2.483 personas más censadas. Además de la Tacita de Plata, Dos Hermanas sigue muy por delante de Jaén, quien contaba en 2011 con 116.781 habitantes censados, 10.594 menos que el municipio sevillano.

Crecimiento continuo
El crecimiento de la población  de Dos Hermanas ha sido progresivo en los últimos años, experimentando un progreso del 26,27 por ciento en la última década. Mientras que en 2001 la población nazarena era de 100.871, diez años después el censo ha crecido en 26.504 habitantes.
Tras superar la frontera de los 100 mil habitantes en el año 2001, en 2005 se logró superar la de los 110 mil, con 112.273 habitantes. Logrando otro hito en el año 2008 cuando el censo alcanzó los 120.000, concretamente 120.323.

Más mujeres que hombres
 
La población de Dos Hermanas se caracteriza por una mayor población de mujeres frente a los hombres. De las 127.375 personas inscritas en el censo de la ciudad a facha de 1 de enero de 2011, 64.378 eran mujeres. El censo de hombres es de 62.997, lo que supone una diferencia de 1.381 personas a favor de las mujeres.
Fuente: La Semana. Fran Ricardo. 11-1.2.012 
 

martes, 10 de enero de 2012

MI PASO POR EL COLEGIO “ANTONIO GALA” Verónica Gordillo Parrilla. Antigua alumna.


MI PASO POR EL COLEGIO “ANTONIO GALA” 
Verónica Gordillo Parrilla. Antigua alumna.

Tenía 4 años y llegó el gran día, con mi ropa nueva, mi mochila y mi sonrisa nerviosa… de la mano de mi madre: ¡Era mi primer día en el Colegio Antonio Gala!
 
Estaba un poco asustada, ese edificio tan grande, esas aulas tan amplias, esos pasillos tan largos y fríos,… pero todo pasó desde el primer instante que conocí a mis compañeros y compañeras, los cuales han llegado a ser grandes amigos y amigas que forman parte de mi vida en el día a día.
 
El colegio es uno de mis mejores recuerdos, pues pasé parte de mi infancia y juventud allí. 

Aún recuerdo mi primera acampada, esas tiendas de campaña montadas en el patio del colegio (tenía 5 años), o esa acampada en la Granja Escuela disfrazadas de las “mama chicho”…, fueron experiencias inolvidables para mí y con las que se aprenden aspectos como la independencia, la solidaridad, el compañerismo, el respeto,…
 
A lo largo de toda mi etapa en el colegio he conocido a grandes profesores y profesoras y todos y cada uno de ellos/as me han enseñado no sólo lo escrito en los libros, sino que nosotros/as, sus alumnos/as, somos los verdaderos protagonistas del aprendizaje, somos constructores y nos hacen partícipes de lo que aprendemos a través de las experiencias, el diálogo, el juego,… que nos ayudarán de forma relevante en nuestra vida cotidiana.
 
Ellos/as me enseñaron unos valores y unos principios que fueron muy importantes en mi vida y por los que decidí convertirme en unos de ellos/as, es decir, seguí sus pasos y hoy en día soy maestra que es lo que más me gusta.
 
Estoy muy orgullosa de haber pasado por las aulas del Colegio Antonio Gala. Algo de mí quedó en ella, pero mucho es lo que de ella me llevé y aún hoy lo llevo en la mente y en mi corazón.
 
Por todo esto y mucho más, termino con un emocionado “GRACIAS” y dejo en vuestras manos a lo que más quiero en mi vida “MI HIJO”, para que al igual que a mí le enseñéis el
camino de la vida.
 
Muchas gracias a todos/as.
 
Verónica Gordillo Parrilla

domingo, 8 de enero de 2012

15-M. La protesta se hizo global. José Luis Sampedro. "Indignáos".

15-M. La protesta se hizo global. 
José Luis Sampedro. "Indignáos".

Diez razones para un diario. En defensa del Periódico Público

Y de pronto surge el grito: ""Democracia Real Ya!"   y nace el 15-M. Es difícil conseguir democracia "ya" porque la democracia requiere educación democrática. Ahí reside la fuerza del 15-M,en la toma de conciencia por parte de una sociedad hasta ese momento aparentemente sumisa ante 27 gobiernos rendidos al poder financiero.

El 15-M tomó las plazas para protestar, pero también para trabajar en la formación de un pensamiento libre. Podríamos llamarlo el movimiento de las tres "p": la palabra del pueblo en la plaza. Ahí radica su fuerza.

El 15-M surge de la crisis y toda crisis consiste, esencialmente, en que mientras lo viejo no acaba de morir, lo nuevo empieza a nacer.

El 15-M es el futuro naciente. Se les reprocha no tener cabeza visible. ¿Para qué nos sirven las cabezas visibles de los 27 gobiernos europeos? ¿Para qué nos sirven las cabezas visibles de las religiones? La forma de organizarse del 15-M obtendrá o no el éxito deseado, pero no les exijamos que arreglen en tan sólo unos meses lo que los "organizados" profesionales llevan décadas desarreglando.

Lo harán bien, lo harán mal o regular, pero con lo que han hecho hasta ahora se ha dado un paso importante. Como he dicho en otras ocasiones, me han alegrado la vejez.

José Luis Sampedro es novelista, filósofo y economista. Premio Nacional de las Letras 2011

sábado, 7 de enero de 2012

¿Y los Jóvenes?. ¿Quo Vadis?. Viñetas de El Roto.


¿Y los Jóvenes?. ¿Quo Vadis?. Viñetas de El Roto.


Roberto Juarroz - Si conociéramos el punto. Textos y autores de la Literatura Universal.

 
Si conociéramos el punto

Si conociéramos el punto
donde va a romperse algo,
donde se cortará el hilo de los besos,
donde una mirada dejará de encontrarse con otra mirada,
donde el corazón saltará hacia otro sitio,
podríamos poner otro punto sobre ese punto
o por lo menos acompañarlo al romperse.

Si conociéramos el punto
donde algo va a fundirse con algo,
donde el desierto se encontrará con la lluvia,
donde el abrazo se tocará con la vida,
donde mi muerte se aproximara a la tuya,
podríamos desenvolver ese punto como una serpentina
o por lo menos cantarlo hasta morirnos.

Si conociéramos el punto
donde algo será siempre ese algo,
donde el hueso no olvidará a la carne,
donde la fuente es madre de otra fuente,
donde el pasado nunca será pasado,
podríamos dejar sólo ese punto y borrar todos los otros
o guardarlo por lo menos en un lugar más seguro.

Roberto Juarroz. Poesía Vertical


Marc Chagall. El Violinista
Poeta y ensayista argentino, nacido en Dorrego (provincia de Buenos Aires). Ha sido profesor de letras y de bibliotecología en la universidad porteña. Entre 1958 y 1965 codirigió la revista Poesía-Poesía junto con Mario Morales. Ha traducido a diversos poetas europeos contemporáneos. Salvo su colección Seis poemas sueltos (1960) su obra se agrupa en una serie de volúmenes correlativamente numerados y que se titulan Poesía vertical, el primero de los cuales se data en 1958. En sus notas de doctrina se advierte su parentesco con el creacionismo del chileno Vicente Huidobro y, a través de él, con el simbolismo del francés Stéphane Mallarmé. El lenguaje de Juarroz es escueto y austero, y sus piezas tienden a la brevedad y la concisión. Su poesía es conceptual, y medita sobre los límites del entendimiento humano y la perplejidad ante la existencia del mundo, así como sobre los poderes y límites de la palabra. Es poesía de revelación, no ajena a momentos de la filosofía de Martin Heidegger.     




Fuente:

Páginas sobre Roberto Juarroz
 
 

jueves, 5 de enero de 2012

No mueras por una dieta


No mueras por una dieta

 Anuncio publicitario que hace reflexionar sobre lo absurda que es la anorexia para quienes la padecen: tienen que engañar a sus seres queridos y, sobre todo, a si mismos, pudiéndoles costar esto sus propias vidas.